临沂职业学院电气自动化技术专业涉及哪些课程

以下是关于临沂职业学院电气自动化技术专业涉及哪些课程的介绍

中考是人生的第一盆金。初中50%左右进入普通高中，50%左右进入职业高中。对于想要报读中专职业学校的学子们来说，选择一个好的专业就读是很有必要的，如此不如社会后才能够获得较好的工作薪酬。那么山东哪些职校好呢?都有哪些专业适合读呢？下面小编整理了临沂职业学院电气自动化技术专业涉及哪些课程的相关介绍。

临沂职业学院电气自动化技术专业介绍

一、学制与招生对象

（一）学 制：全日制三年

（二）招生对象：普通高中或中等职业学校应往届毕业生

二、专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应****现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，在自动化控制系统方面有一定基础，在机床电气设备维护与管理、供配电技术、楼宇电气自动化等方面的高素质技术技能型人才。以高等职业技术人才为定位，以强化实践和动手操作能力为特色、以理论教学和动手实践相结合，突出动手能力的培养为培养模式。

三、人才培养模式

根据电气自动化技术专业岗位群对专业理论和实践技能的要求，本专业紧紧围绕人才培养目标，以培养职业能力为根本，以职业综合能力为核心，结合“双证融通产学合作”的办学思路，充分利用合作企业的优质资源，构建“按岗培养，交替渐进”的工学交替人才培养模式。

四、专业核心课程

工程制图、模拟电路、数字电路、电路基础、自动控制原理，单片机原理及应用，电气制图与CAD技术，C语言程序设计，电机与电气控制，电机及拖动，检测技术，电力电子技术，PLC基础与应用，供配电技术，工厂供电计、机械设计。

五、主要实践环节

企业参观实习、金工实训、普通车工实训、电子产品组装实训、工程绘图实训、单片机设计实训、CAD设计实训、电工电子技能训练、中高级电工技能训练、电气自动化专业技能训练、PLC应用技能训练、毕业实习、毕业设计。

六、毕业生就业岗位

1、工厂的各种供配电及常用电气设备的安装、调试与维修工作；

2、办公自动化及管理信息化工作；

3、电力传动调速系统的安装、调试、运行与维护工作；

4、PLC、小型DCS系统的安装、运行与维护工作；

5、单片机控制系统的设计，新产品的研制工作；

6、从事专业技术的管理工作。

临沂职业学院简介

　　临沂职业学院组建于2008年，是经山东省人民政府批准，临沂市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，学校始建于1954年，由临沂广播电视大学和原临沂商业学校、临沂市职业中专、临沂经济学校等3所国家级重点中等专业学校合并而成，六十多年来为社会培养输送了20余万名优秀人才。学校是山东省单独招生资格高校、山东省职业院校现代学徒制试点项目建设单位、山东省“3+2”分段培养本科生试点高校。近年来，被评为山东省文明单位、山东省科教兴鲁先锋基层党组织、山东省高校思想政治工作先进集体、山东省高校后勤综合工作先进单位、山东省高校校园绿化工作示范单位、山东省非物质文化遗产传承人群培训学校、山东省创新创业学院、全国职工教育培训示范点。学校坐落在风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。主校区位于罗庄区、毗邻临沂国家高新技术开发区，第二校区位于国家级临沂经济技术开发区，现占地1100余亩，建筑总面积26万平方米，固定资产总值4.6亿元，馆藏图书47万余册，电子图书15万册，仪器设备总值9800万元。学校设有会计金融、商贸物流、建筑工程、机电工程、信息工程、现代服务6个二级学院，基础部、思政部、体育部3个教学部，社会化培训中心、开放教育中心、奥鹏教育中心3个培训机构，机械、建筑、电子商务3个职业技能鉴定机构和1个职业教育研究所。开设8大类32个高职专业、5个五年一贯制专业、15个三二连读高职专业，建设了2个中央财政重点支持建设专业，2个省级品牌专业(群)、4个省级特色专业，6个校级品牌专业群和12个特色专业。建有商贸物流、财务会计、建筑工程与管理、机械制造、电子信息、艺术设计、公共管理、餐饮旅游等8大类实训中心、123个校内实验实训室，拥有五轴联动加工中心、数控铣床、航空模拟仓等各类先进实训设备5143台套，可开展257个实习实训项目和36个工种的职业技能培训鉴定。拥有先进的多媒体教室、视听阅览室、多功能语音室、网络直播课堂等现代化教学设施，建有标准塑胶跑道、足球场、网球场、羽毛球场和体育馆等现代化体育设施。校内绿树成荫，环境优雅，文体活动纷呈，成才氛围浓厚，是莘莘学子求知成才的理想园地。学校拥有一支以国家、省级学科带头人、教学能手为骨干的教学科研队伍，现有教职工586人，其中，教授、副教授179人，硕士研究生以上学历186人，“双师型”教师200余人，校外兼职教师93人，国家、省、市优秀教师、教学名师40余人，技术能手、首席技师、劳动模范50余人，优秀教学团队4个。各领域专家26人，其中，享受国务院、省政府特殊津贴专家3人，非物质文化遗产技能传承大师8人。学校坚持“围绕产业转，围绕就业干，围绕需求办”办学理念和“严管、善教、乐学”的育人理念，不断深化校企合作、产教融合，采用“2326”人才培养模式，大力实施订单教育，积极探索现代学徒制育人模式，与国内270余家大中型企业和境内外10多所知名院校达成校企、校际合作协议，在专业建设、课程开发、师资培训、人才培养、招生就业、资源共享等方面实施深度合作。学校重视文化育人，建有非遗大师工作室7个、教师工作室50余个、学生社团76个，形成了校园科技文化体育艺术节、优秀传统文化进校园暨非物质文化遗产博览会等品牌，构建了思政育人、专业育人、实践育人、文化育人、环境育人和全员、全过程、全方位“五位一体三全”育人格局。近三年，在专业与课程建设、教学成果研究、科研课题、文化教育与传承、创新创业教育等领域取得省级以上成果70余项，师生在技能大赛中获省级以上奖项208个，其中，国家级一等奖12个。打造了“5+3”、“3+2”一专多能人才培养特色、“O2O”线上理论学习与线下技能实践相结合教学特色、“中-高-本”系统人才培养特色、“五子登科”学历提升特色、“红色文化+工匠精神”校园文化特色，内涵建设水平和综合办学实力显著提升，招生数量和生源质量稳步提高，现有全日制学生10789人、成人本专科教育学生11750人，学生就业率持续保持在98%以上，每年开展社会培训20000余人次。“十三五”以来，学校确立了“建优质、争一流”奋斗目标和“一二三四五”总体工作思路，全面实施质量立校、人才兴校、创新活校、特色亮校、配置强校、文化铸校“六大工程”，积极对接服务山东省、临沂市新旧动能转换重大工程，坚持走内涵式发展道路，努力把学校建设成为具有鲜明特色和重要影响力的国内知名、省内一流高职院校，为学生全面成长成才和区域经济社会发展做出新的更大贡献。

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