云南2022年卫校有哪些专业好

接下来小编为大家介绍一下红河卫生职业学院好一点的专业，是云南省人民政府批准同意并报教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组 建的具有高等学历教育招生资格的全日制公办高等职业院校。于2012年5月正式挂牌成立，2015年 9月整体搬迁到蒙自市银河路南延长线新校区办学。学院国际代码为14413。

临床医学

专业培养目标：面向基层临床工作第一线，具有良好的职业道德，牢固掌握临床医学专业岗位需求的基础理论知识和专业技能，能从事常见病、多发病诊治和急、危、重症的应急处理，具有预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术六位一体的工作能力的高素质应用型人才。

专业核心课程及主要实践环节(核心课程)：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学。主要实践环节：校内实训、临床见习及临床实习三个关键环节。

就业面向：初始岗位可定位于乡镇卫生院、社区卫生服务中心的临床医疗、预防保健、康复治疗岗位以及县级以上医院的医疗助理岗位。经过规范化培训并考取执业医师资格后，可进入县级以上医院临床医疗、康复治疗等岗位就业。

口腔医学

专业培养目标：培养适应基层口腔医学事业发展需要，具有良好的职业道德、法律意识和医学人文素养，具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作的口腔医学专业技能型人才。

专业核心课程与主要实践环节(专业核心课程)：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔临床综合实践技能。 主要实践性教学环节分为：校内实训、临床见习及顶岗实习三个关键环节。主要实践性教学环节分为：校内实训、临床见习及顶岗实习三个关键环节。

就业面向：初始就业岗位为基层医疗机构口腔科、社区口腔疾病防治中心、牙科诊所等。进一步深造学习获得相关资格证或者毕业证、学位证后可到综合医院口腔科、口腔医院、大型口腔疾病防治中心、高端牙科诊所等。

职业资格和经历：口腔医学大专毕业-执业助理医师-执业医师—主治医师—副主任医师—主任医师。

针灸推拿

专业培养目标：培养面向基层针灸推拿临床工作第一线，牢固掌握针灸推拿专业岗位所需的基础理论知识和专业技能，以针灸推拿诊疗为主，融康复、预防、保健、养生等为一体，具有良好的职业道德和创业精神的技术技能型针灸推拿人才。

专业核心课程与主要实践环节(核心课程)：刺法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、推拿治疗学、中医内科学。实践环节：校内实验实训及校外见习、顶岗实习。实训技能：针灸推拿临床诊疗技能操作、中医适宜技术。

就业面向：职业领域：针灸、推拿、康复、保健、养生。就业机构：各级基层医疗机构、各类康复保健养生服务机构。就业岗位：针灸推拿医师、针灸推拿技师、按摩理疗师。

医学影像技术

专业培养目标：坚持以立德树人为根本，以服务地方发展为宗旨，以促进就业为导向，立足滇南、面向基层， 深入实施"院校一体，工学结合"的人才培养模式，推进教学改革，为基层卫生单位培养"下得去、留得住、干得好"的高素质技能型医学影像技术人才。

专业核心课程与主要实践环节(主要核心课程)：医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学等。

实践教学：主要包括专业技能训练、综合技能训练、临床见习、顶岗实习。

就业面向：各级各类医院、妇幼院、疾控中心放射科、超声科、放射治疗科的影像技术岗位。

康复治疗技术

专业培养目标：培养掌握现代康复和中国传统康复学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的康复技术操作能力，一定的发展潜力及创新精神，具有高尚医德、技术精湛的"一专多能"高素质康复治疗技术人才。

专业核心课程与主要实践环节(专业核心课程)：康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、神经疾病治疗技术、传统康复治疗技术、肌肉骨骼康复技术等。

实践教学：通过校内单项专业技能实训、综合专业技能实训的理实一体化教学，医院阶段性临床见习，毕业实习等模块构建实践能力培养体系。

就业面向：各级各类医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区医疗机构康复部、疗养院、福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队等。

学院占地707亩，至2015年12月校舍建筑面积15.58万平方米，校内实践基地、实验实训室、多 媒体教室、实验实训设备齐全;图书馆藏书丰富。截至2018年9月全校共有在职在编教职工394人， 临聘人员87人;学校与省内外89家医院和医药机构合作，建立了校外临床教学基地，其中附属医院1 所，非直属附属医院2所、教学医院 15所。2018年就业率99.36%，对口就业率91%。均超过省平均就业率。毕业生广受用人单位好评。