四川矿产机电技师学院首届“师德师风标兵”风

 

四川矿产机电技师学院首届“师德师风标兵”风采 李晓东老师扎根职业教育28年，兢兢业业教书育人，先后获得成都市优秀教育工作者、四川省地矿局优秀共产党员、学校优秀共产党员、先进教师、优秀教育工作者、优秀班主任等称号。

她教学严谨，因材施教，积极教研教改，编写的教案曾获学院一等奖。发表多篇教学和德育论文并获奖，并多次在成都市技工学校教研会交流经验。在学院与高校联办之初都是她勇挑重担，圆满完成语文等学科的教学任务。 班级管理中，以其强烈的责任感和仁爱之心，关心爱护每个孩子，以自己的人格魅力感染学生，所带12个班级均为学校优秀班集体，1个为成都市优秀班集体。 她不忘职教初心，牢记育人使命，以满腔工作热情和踏实的工作作风，高质量完成岗位工作，为学院发展作出了积极的贡献。 肖敏老师 肖敏老师从教以来，认真对待教育教学工作，她始终秉承一个信念：对工作脚踏实地、尽职尽责，对学生真情实感、富有爱心。先后多次被评为学院优秀教师、优秀班主任、优秀指导教师等荣誉称号，2020年作为青年教师代表荣获学院“五四青年奖章”。 在教学工作中，她不断加强自身职业修养和专业学习，提升教育教学理论的水平，积极探索和参与教研教改工作，除在各类期刊发表论文外，在国家、省市各类技能竞赛中获奖，其中2015年荣获中等职业学校教师技能大赛微课制作项目二等奖、微课“WordsinHappyXiaoxiaole”斩获第二届全国职业院校教师微课大赛二等奖。 常春老师 常春老师为我院机电工程系教师，高级技师，从教以来一直立足本职工作，恪尽职守，对工作认真负责，对学生热情耐心，无教学和安全事故。积极参与学院申报的多个国家、省、市级以及行业等立项的建设工作；多次亲身和带领学生参加各级各类技能比赛并取得较好成绩以及担任专业竞赛裁判；主编和参与编写多本教材并出版；撰写多篇专业论文并发表；获得四川省地矿局青年岗位能手称号，崇州市罨画工匠称号，以及多次获得学院“优秀教师”和“优秀班主任”称号。 学为人师，行为世范。立足本职工作，高质量、高标准的完成学院的各项教学任务，以习近平总书记提出的“五个坚持”提升立德树人本领，努力实现“三全育人”，与学院一起努力奋进。 黄容老师 黄容老师为我院建筑与地质工程系教师，从教以来，参与完成学院钻探工程技术重点建设专业，国家示范校建设、专业省、市高技能人才建设系列工作；编写《钻探工艺与操作实训》一体化教材；开发《钻探工艺与操作》精品课程及教学资源库；参与申报“高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的研究”课题，并已通过立项申请；在国家级期刊《中国高新科技》、省期刊《西部探矿工程》、省期刊《资源节约与环保》各发表论文1篇；曾多次荣获学院优秀教师称号，在“人力资源社会保障部关于组织开展第一届全国技工院校职业能力大赛”四川赛，获得省赛第二名。 赵娜老师 赵娜老师为我院经济管理系教师，在平时的教学工作中，她重视教学的有效性。由她主编的教材《地质基础与技能》、副主编《水文地质基础与应用》均已由四川大学出版社出版。担任副主编的教材《地质灾害防治技术》已由中国水利水电出版社出版。2015-2017年以第一作者在《地质灾害与环境保护》上发表3篇论文。 她还积极参与学院高技能人才培训基地建设。建设期间主要负责课程开发、教材开发、体系构建和示范效应等模块。参与课题《技工校电商人才培养对接“一带一路”的研究》。 创师德师风标兵 何刘老师 何刘老师来自经济管理系，从教14年来，热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，取得了优异的成绩：担任副主编出版书籍《计算机应用基础》、参与人力资源和社会保障部第三批计算机应用与维修专业一体化课程改革课题、多次在期刊发表论文。 她先后担任电子商务、旅游管理、计算机网络技术等专业班主任，多次在学院优秀班集体中斩获荣誉称号。 蒋明兵老师 蒋明兵老师是学院汽车工程系副主任，从事教育工作以来，忠诚于党和人民的的教育事业，全面贯彻党的教育路线、方针，恪守教师职业道德，为人师表，爱岗敬业，团结同事，关爱学生，严于律己，责任心强，多次获得学院优秀教师、优秀班主任称号。 教学中认真务实，注重课堂的有效性，因材施教，积极探索教学模式改革，先后承担机械类专业实习教学、数控加工专业一体化教学、汽车维修专业专业课教学，共计主编和参编公开出版专业教材四本，多次指导学生获得省级学生技能大赛奖项。 从2012年参加工作至今一直担任班主任工作，始终把关心、爱护学生作为自己的最高行为准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，尊重学生人格，帮助同学解决生活学习的实际困难，受到学生及家长一致好评。 王涛老师 王涛老师，参加工作至今已有十余年的班主任工作经历，在这期间，始终坚持“德高为师、学高为范”的原则，忠诚于党的教育事业，在注重提高自身修养的同时，切实抓好学生的思想教育工作，用自己的智慧、品行、修养去教育学生、影响学生，促使其进步。 工作上认真负责，关心、爱护学生，一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作，他所担任班主任的班级多次被学院评为优秀班集体和优秀团支部。