山东机电学校怎么样、好不好

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学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，这也是学生和家长报考学校的时候需要考虑的因素之一。所以学生和家长在选择一所学校的时候可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。

山东机电学校简介

山东省机电学校始建于1958年，1994年被评为国家级重点中专。2006年7月，济宁市人民政府决定将山东省机电学校与山东省贸易职工大学(济宁贸易学校)、济宁商业学校整合组建为新的山东省贸易职工大学。新组建的山东省贸易职工大学分三个校区，其中机电学校校区占地220亩，建筑面积6.1万平方米，在校学生3600余人，在职教职工212人。现有专任教师92人，具有副高级职称教师55人，双师型教师占专业课教师的60%。图书馆藏书近20万册。

山东机电学校实训设备

学校主要开设机电技术应用、数控技术应用、机械制造与加工、汽车运用与维修等专业。拥有PLC、AD/CAM、数控、汽车电器、制冷、液压、家用电器等29个实训室，多媒体教室7个，配置有多功能数控机床、发动机测试仪、家电综合试验台等专用教学仪器设备2200多台套，教学用计算机600台，设备总值1000多万元。设有汽车驾驶学校、机械加工厂、汽车修理厂等,能够充分满足学生实践技能培养的需要。

山东机电学校科研成果

学校重视科研工作，先后承担了“职业学校实行职业资格证书制度的调查与研究”、“中等职业教育学生创业能力培养研究”等若干国家级、省级重点课题;组织教师研制了SNL-500型数控扭转拉伸试验机、双水源节水便池冲洗装置、智能节水器等，通过了国家级或省级鉴定;重视教材建设与教材开发。推荐教师参加了教育部规划教材的编写工作，主编、参编了数控技术专业系列教材《机械制造技术基础》、《数控铣削编程与考级(SIEMENS系统)》、《数控加工工艺基础》、《维修电工与实训》、《职业指导和创业教育》等。

山东机电学校办学方针

学校积极围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，遵循“一切为了学生”、“以德治校，育人为本”的办学理念，坚持以就业为导向，以综合素质为基础，以能力培养为本位，以社会满意为标准。突出职业技术教育的特点，注重培养学生的创业创新意识，强化实践性教学环节，对学生进行多种职业技能的培训，并颁发职业技能证书，使学生学有专长。

学校实行奖学金制度，对品学兼优的学生给予奖励;设立“特困生助学基金”，资助家庭经济困难的学生完成学业。学校十分重视毕业生就业安置和继续升学深造，与省内外近百家管理工作水平高、经济效益好的企业建立了良好的合作关系。

山东机电学校荣誉

学校现为省中专教育学会副会长单位、省中专学会机制专业委员会主任单位、济宁市中职机电专业教研中心主任单位等。先后被评选为：省级骨干示范性学校、省级教学示范学校、山东省师资培训先进集体、山东省职业技术教育先进单位、山东省职教实训基地重点建设单位、济宁市中等职业学校教学管理先进单位、济宁市中等职业学校招生先进单位等。

同学们在选择学校，就要了解学校的概况，知道学校的综合实力。同学们之间差异也较大，填报中考志愿时要结合自身的兴趣爱好、学习状况、家庭经济条件等实际情况，结合自己将来的升学打算、就业意向和人生规划，选报合适的学校。

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