四川省达州市职业高级中学2022年招生专业有哪些
现在我们国家的职业学校确实是比较多的,国家对于职业学校的帮扶政策也是比较大的,所以我们在选择学校的时候,都会通过多个方面去了解一下这个学校学生,如果对四川省达州市职业高级中学比较感兴趣的话,尽量进行实地考察,这样才能知道学校好不好,那么四川省达州市职业高级中学2022年招生专业有哪些
四川省达州市职业高级中学招生专业| 热门专业 | 招生对象 | 专业学制 | 学历层次 | 学杂费 |
| 学前教育 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 美术教育 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 计算机应用技术 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 会计 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 旅游管理 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 电子信息工程技术 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
| 汽车运用与维修技术 | 初中毕业生 | 3+2制 | 高职专科/对口招生班 | 2524 |
? ? ? ?达州市职业高级中学隶属于达州市教育局,学校始建于1942年,半个多世纪以来,为党和国家培养了一批又一批优秀人才,成为达州全市享誉较高的学校之一。1985年改办职业教育以来,学校更是青春焕发,不断跃上新的台阶,学校连获“全国首批国家级重点职业学校”、“国家实践教育先进单位”、“省级文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”等殊荣,学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定站”、“四川省计算机等级考试考点学校”、“全国导游资格考试达州市定点培训和考试单位”、“四川省下岗职工再就业培训基地”。
? ? ? ?办学思路明确。在办学过程中,学校以“教会做人、培养特长、适应发展、完善自我”的素质教育理念为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。落实“以人为本”和“以能力为本位”的现代教育理念,注重培养学生的良好道德品质、健全人格及终身受用的学习能力、适应能力、创造能力,促使学生成人、成才,全面提高学生的综合素质。
办学形式灵活。学校积极探索与社会主义市场经济相适应的办学体制,办学规格上多层次,实行高、中、低相衔接;办学形式上多功能,实行学历教育与非学历教育、职前与职后相结合,长、短班并举。在政府的统筹管理下,拓宽联合办学渠道,做到“一校多用”、“一校多功能”。
? ? ? ?专业结构合理。学校主动服从和服务于地方经济发展,把为地方经济建设服务放在第一位,按需办班、按市场需求优化和调整专业结构。学校形成了以工艺美术、计算机应用、旅游服务与管理为骨干,文秘、电算化会计、家电维修等配套的五大类十二个与达州市支柱产业相匹配、与市场需求相协调的专业结构体系,并能坚持专业论证,不断深化课程体系及内容改革,各专业毕业生适应能力强,深受用人单位欢迎。
? ? ? ?管理严谨科学。学校全面贯彻党和国家的教育方针,吸收国内外先进的职教理念,结合该校实际,全面实行教职工全员聘任制和竞争上岗制度,充分调动教职工的工作积极性。与此同时,学校大力推行素质教育和创业教育,积极实行“学分制”、“宽基础活模块制”、“弹性学制”等教学改革,把教育与生活、教育与创业结合起来,鼓励优秀学生在就读期间选修专业或跨专业选修课程,允许优秀学生在达到规定学分后提前毕业,让学生学会适应、学会生存、学会合作,把学生培养成社会欢迎、符合西部大开发要求的高素质的实用型人才。
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