四川省浦江县职业中专学校有哪些专业

大家在选择专业的时候是根据自己的一个兴趣爱好选择的还是听取了家长的一个建议呢又或者是选择的学校的某一个热门专业呢，其实小编是最不赞成最后一种做法的，不管是自己的兴趣爱好还是家长的建议，都是需要大家去了解一下这所学校有哪些专业的，所以大家知道四川省浦江县职业中专学校有哪些专业可以供大家选择嘛，下面小编给大家来介绍一下吧。

四川省蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校是由教育部门和人社部门合力打造的一所公办职业类学校，集职业教育、成人高等教育、就业培训、技能鉴定为一体，具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀，培养了大批的技能型人才，赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。2012年8月，蒲江县人民政府委托成都市工业职业技术学校对学校实施全面托管，学校成为成都市工业职业技术学校南校区，通过引进先进的管理模式和运行机制，共享文化资源、管理理念、师资资源、教学资源，进一步提招生校的整体办学实力和办学质量，学校发展跃上了新平台。

现有教职工176人，其中高级职称27人，中级职称45人；研究生学历3人，本科学历143人，其中&ldqo;双师型&rdqo;教师60人。在校中职学生3000人，年均开展短期农劳培训1700人次。学校于2010年12月被评为国家级重点中等职业学校。

计算机平面设计、电子商务、学前教育、建筑工程施工、汽车运用与维修、机械加工技术（AHK订单班）、机电技术应用（库卡机器人订单班）、职普融通班

学校建有校园网、闭路电视和广播系统。拥有电子阅览室、Internet网络室、足球场、篮球场、健身房等设施，有500多台教学用计算机，200多台电动缝纫机，30多台数控和普通机床，150个座位的多功能学术厅。图书馆藏书近10万册，近150个工位的服装和机械实训生产线随时对外生产加工。两幢环境舒适的学生公寓，可容纳2000余人住宿。

发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

三年制中专：初中应往届毕业生；

二年制中专套读班：高中应往届毕业生。

毕业和就业：初中起点中专生在校就读两年，第三年进行推荐就业和顶岗实习，或在校继续学习准备高考；高中起点中专套读生在校学习一年专业课，第二年进行推荐就业，确保专业对口就业；中高职一体化培养衔接班未招生学生由学校推荐就业。

奖助学金：国家对就读中职学校的学生实行学费、住宿费全免（书本费等除外）政策。同时，对家庭困难的学生，享受每年2000元的国家助学金，低保户、五保户、孤儿享受每期180元的课本费补助。学校还自筹资金设立了奖学金，金额400-1000元/年·人。

旅游专业有面试要求，其余专业均无硬性要求，满足学校招生年龄及户籍即可带上户口簿到学校报名。

（1）可采取直接到校报名、中考填写志愿报名、电话信函报名、网上登录我校网站报名等形式。

（2）报名时考生需提供户口本、毕业证。

（3）部分专业有身高、性别、体貌限制。

以上这些就是小编对于这所学校有哪些专业的一个介绍了，不知道这所学校所开设的这些专业里面有没有你感兴趣的哪一个专业呢，小编希望大家都可以找到自己喜欢的专业，感谢大家的阅读，谢谢大家。