教师资格证面试如何轻松应对 有什么注意事项呢

教师资格证面试考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行，使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 面试总共包括候考、抽题、备课、回答问题、试讲演练、答辩六大环节，面试总体时间在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多可能会影响到整体的分数。

教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。考试抽到的题目会提供题本，题本分三方面：①标题;②讲课重点内容;③讲课要求。

面试的评判好坏的标准分为：内在和外在两个方面。

外在主要表现：仪容、仪表和仪态。

内在主要表现：逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围，上课过程中营造的氛围能带动考官，分数肯定高;

具体体现在各个的细节问题上，包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。

具体丢分细节如下：

①、穿太暴露的衣服，或可爱的衣服。穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份--不要太低龄或太性感。

②、开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。

③、面试试讲规定时间是10分钟,10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到哪就算哪。如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。

④、没有互动，考官感受不到课堂氛围。模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

⑤、缩在黑板的一角，不敢直视考官。在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。

⑥、对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

⑦、新课导入提的问题太普通。导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

⑧、频频看时间，感觉很慌张。看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书看看时间。

⑨、发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

⑩、板书太乱板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

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