晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样

想报读晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样的学生们来说，想顺利入读就一定需要了解晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样有什么专业，只有选择自己感兴趣和喜欢的专业才能让自己的职业道路或者人生更丰富，下面希望职业教育就带同学校一起了解一下晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样。

　　在对学校的选择上，学校的专业开设还是很重要的，毕竟事关大家今后所从事的行业，所以尽量选择自己喜欢且具有发展前景的专业。晴隆县学宫民族职业中学是许多学生都感兴趣的一所学校，若你对这所学校的专业感兴趣，不妨来看看下面老师对晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样?这一问题的介绍，希望能对大家提供参考和帮助!
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　　晴隆县学宫民族职业中学招生专业：An7

　　汽修专业：An7

　　汽车检测与维修主要课程：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车发动机电控技术、汽车综合性能检测、汽车空调技术、汽车自动变速器控制原理、汽车新技术。An7

　　汽车检测与维修就业方向：毕业后到特约汽车维修站(4S店)、汽车修理部门、汽车检测站及大专院校实验室，从事汽车性能检测、汽车维修、汽车及配件销售、汽车技术管理、汽车维修企业管理、汽车保险理赔等工作岗位。An7

　　服装设计与制作：An7

　　服装设计与制作课程介绍：专业课程设置突出“应用”特色，重视实践操作能力的培养，坚持走“工学结合”的人才培养之路，学生能够独立完成从主题构思、设计制板到成品制作。毕业生均持有中、高级“服装设计定制工”或“营销师”、“陈列师”等职业资格证书。An7

　　服装设计与制作毕业去向：可到各类服装企业(公司)、进出口公司、中等职业学校等单位，从事服装产品开发、服装生产技术管理、服装打板、服装产品质量检验、服装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策划、服装贸易、服装教学培训等方面的工作或自主创业。An7

　　服装设计与制作未来前景：在中国还处于设计师极度缺乏，设计资源极度浪费，整个服装业还处于全球服装产业链的中下游这样一个阶段里，迷香国际设计有限公司决定开辟行业先河，深挖掘中国设计资源的潜力，将更多的设计师资源集中起来，重新组合优化结构，标准化流程，使其成为中国乃至世界服装界的设计源泉!An7

　　中心学前教育：An7

　　学前教育培养目标：培养热爱教育事业，乐于终身奉献幼儿教育，具有正确的世界观﹑人生观﹑价值观，有高尚人格﹑良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力，能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员。An7

　　学前教育主干课程：学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保育、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿游戏与指导、普通话等。通过学习，获得幼儿教师、普通话等职业资格证书。An7

　　学前教育就业去向：学生毕业能在幼儿园、托幼机构以及有关文化艺术机构担任教师、学前教育行政人员以及文化艺术服务人员。An7

　　晴隆县学宫民族职业中学：An7

　　晴隆县学宫民族职业中学，校址在贵州省晴隆县鸡场区学宫乡地由坪。前身为 1965 年创办的鸡场农中。初建时实行半农半读，区长兼任校长，农技站派技术员上专业课， 鸡场区小学教师上文化课。第一期招收 28 人，由各村选送;第二学期招收40 人，以自愿为主，一边学习一边生产。1971 年，改名鸡场中学。按普通中学教学计划开课，教学经费、招生纳入国家计划。1981 年改晴隆县学宫民族学校。1982 年增设果树专业。1987 年 12 月改现名。An7

　　以培养农业技术人才为宗旨，面向全县招生。辟有柑桔园和茶园，1981年起制定并实施“三、五、八计划”，即学生毕业 3年后回校汇报，种树百株以上者评为积极分子，学校发给奖励;5年评先进分子，种树 200株以上者，并已挂果见效的报教育局发奖;8 年评职称，种树两百株以上产果万斤，写有总结文章的评为种树能手和果树技术员。1990年，在校学生 387人(少数民族 187人);教职工34人(少数民族 14人)，其中教学人员 26人。至 1994年共毕业学生 2300余人(少数民族 878 人)。An7

　　晴隆县学宫民族职业中学开设的专业怎么样?以上是老师对学校专业的简单介绍，选择一个学生愿意学习的专业，能够激发学生的兴趣，从而学得更好，所以在专业的选择上一定要征求学生的意见。若想了解更多学校信息，可咨询右侧在线咨询处~老师会为你详细介绍~An7

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