最实用的初中物理学习方法 初二物理知识点总结

对于即将步入初二的学生来说，物理是一个比较让人头疼的学科。下面是淘学网小编整理的初中物理学习方法，仅供参考：

初中物理是很有趣的，伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在。

因此初中物理课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学习初中物理的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。

初学物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你第一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了控制变量法的真谛。

而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终，可以这样说，你掌握了这种方法，你的初中物理学习就成功了一半。物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。

声波的产生和传播

1.声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。

2.声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。

3.声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。

4.声速：声音的传播快慢。

5.决定声速大小的因素：介质种类、介质温度。

响度

1.响度：人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度。声音的强弱通常用分贝(dB)来表示。

2.声音的响度和什么有关：声源振动的振幅、离发声体的远近。

音调

1.声音的高低就是音调：音调的高低取决于发声体振动的快慢。

2.频率：把物体每秒钟振动的次数叫做频率，用f表示。频率的单位是赫兹，符号Hz。

3.超声与次声：大多数人能够听到的声音频率范围是20-20000赫兹。把频率低于20赫兹的声波称为次声波，把频率高于20000赫兹的声波称为超声波。

声的利用：

(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。