中考物理知识点总结

初中物理涉及的知识点比较多，建议同学们在中考复习的过程中，建立系统的知识框架，以便更好的掌握知识点，接下来给大家分享一些中考物理复习的必背知识点。

(一)光的反射定律

1.光射到物体的表面上，被物体表面反射回来的现象。

2.几个名词：

O→入射点 MM′→反射面 ON→法线(过入射点垂直于反射面的直线)。

AO→入射光线 BO→反射光线 ∠AON→入射角 ∠BON→反射角。

(二)光的折射

1.探究光的折射规律：

实验1：①让激光手电筒发射的一束光从空气中斜射入水中(可以在水中放入适量的墨水并搅拌均匀，这样观察到的实验现象更为明显)，发现光在空气中是沿直线传播，在水中是沿直线传播，但光在空气与水的分界处传播方向发生了偏折，这是光的折射现象;

②让激光手电筒发射的一束光从空气中斜射入水中，可以发现光线向法线(选填“界面”或“法线”)偏折。折射角小于(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，多次实验改变入射角大小，当入射角增大，折射角增大(选填“增大”“变小”或“不变”)。

实验2：让一束光从空气中垂直射入水中，发现折射光线的传播方向不变(选填“不变”或“改变”)，此时折射角等于(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角，都为0°。

1.摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。

2.摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。

3.正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。

4.电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5.要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。

6.闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。

1.定义：力是物体对物体的作用。

2.说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

3.力的概念的理解

(1)发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用。

(2)当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体.所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。

(3)相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。

(4)物体间力的作用是相互的

①施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。

②施力物体、受力物体是相对的,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了。

4.力的作用效果——由此可判定是否有力存在

(1)可使物体的运动状态发生改变.运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。

(2)可使物体的形状与大小发生改变。

1.两个互相接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2.摩擦力的方向是：与想要运动或已经运动的方向相反。

3.摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触且有压力

4.滑动摩擦力的大小与(压力的大小)和(接触面的粗糙程度)有关。

5.一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。

6.一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。

(一)功

1.如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们就说这个力对物体做了功。

2.功的公式：W=Fs。

3.做功的两个因素：

(1)作用在物体上的力

(2)物体在这个力的方向上移动的距离

4.比较做功的快慢

方法一：

做功相同，比时间。时间越短，做功越快。

方法二：

时间相同，比做功。做功越多，做功越快。

方法三：

做功和时间均不相同，比比值。

做功/时间的值越大，做功越快。

(二)机械效率

1.机械效率是指机械在稳定运转时，机械的输出功(有用功量)与输入功(动力功量)的百分比。

2.增大机械效率

(1)有用功：W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总

(2)额外功：W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)

(3)总功：W总=W有用+W额=FS

(三)机械能

1.机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。

2.决定动能的是质量与速度;决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。

3.动能：物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。

4.势能和动能的关系：动能增加量等于重力势能减少量。