初三数学学习方法 如何养成良好的学习习惯

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注意听初三教师每节课强调的学习重点，注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程，注意听对例题关键部分的提示和处理方法，注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结，这样，抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，不仅能提高初三数学听课效率，而且能由“听会”转变为“会听”。

让数学课学与练结合.在数学课上，光听是没用的.当初三老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

初三数学课堂上记笔记是学习过程的一个很重要的环节，它既可以为日后复习提供重要的资料，也能锻炼学生归纳总结的能力。一般来说，教师在备课时，一方面会参考教材，譬如像概念、定义之类的，还有一部分会参考其他的教材。

所以，初三学生在记数学笔记时，一是要记下课本上没有的内容，二是要记下教师着重强调的内容。有的同学会有这样的疑问：上课记笔记会不会和听课冲突呢。其实，只要掌握住方法，就不会顾此失彼。总之，我们要善于记笔记，抓住上课的重点去记，抓住老师讲课的精髓去记。

第一：培养自己的主观能动性，要认清哪些是数学学习的重点，哪些不是重点，这样才能使自己更主动去学习或者接受学习。

第二：分清自己喜欢什么，如果是在小学，中学要针对自己的弱项要积极学习数学，自己喜欢的要坚持学习数学;如果是大学或者社会，要在自己喜欢的方向更快速发展。第三：多和本科目的学习优秀者交流，和他们学习经验，这样自然而然自己就在本科目上也有优势了。

第四：分级指定目标，当完成一个数学小目标的时候，人就会有一种满足感，从而更有兴趣去接着学习。当然目标要合理，要根据个人现阶段的学习状况来制定。

第五：多和数学老师交流，不要怕老师，多和老师分享你的想法，老师会根据你个人的状况来给你一个合理的建议。因材施教是现在的教育的一个方向，如果数学老师不了解学生就不能更好的帮助学生，所以，建议多和老师交流。