初中文言文有哪些答题技巧 考生必看

通过诵读，力求对全篇文言文内容有个大体的了解，凭语感判断断句，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，解题时可遵循先易后难的原则。下面是小编整理的技巧，供各位考生参考。

1.文言实词要掌握！实词最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释或选择。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，了解重点才可以对症下药。

2.文言文实词的考试中，一般出现考点都是有重点词汇划分的。要确定你所在的年级那些事经常考到或者做题碰到频率很高的词汇，这些词汇就是重点家考点了。找到这些词汇，掌握它，你就是成功的了。

3.但是往往有时候不会考到我们掌握的词汇，那么该怎么办呢？词汇的掌握会引导你一定的方法，比如我熟悉词类活用的词，那么我就可以去一反三来试着看看能不能对照我新碰到的这个词汇。

4.在文言文题目考查中，还有最为重要的虚词考查，这个就得靠同学们多联系多记忆了。般初中常考虚词就是25个左右，高中会增加一些。这些虚词基本就是有固定的用法，需要记忆和练习，熟能生巧！

5.最后可能就是文言文的翻译题，翻译题看起来复杂，其实不会很难。基本方法就是六字诀：对（对照原文翻译，大意与原文一直）、换（古今意思要会换，古义幻城现代汉语）、调（调整语序）、留（保留专业术语）、增（增加或补充原文缺少的一些成分）、删（删掉原文多余的成分）。总之就是要把这句话翻译通顺，意思大体一致。

6.文言文需要我们平常培养我们的口感和断句，所以必须时常诵读。结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。

课外文言文试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

课外文言文都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

课外文言文对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

初中阶段的文言文无非是写人或者记事，甚至有些是寓意很鲜明的寓言故事，很好理解和把握，这些文言文所涉及到的主题几乎都是：为人的道理、处世的方式、科学哲理，这3个方面。文言文阅读如果解题呢？只要能快速浏览读懂故事，在解题技巧上也要学会抓细节。