初中学生偏科严重怎么办 解决要从这方面入手
很多初中生都会有偏科的现象,那么怎么才能纠正偏科呢?
给予孩子认可与肯定
偏科会导致孩子的信心不足,家长需要对孩子给予肯定,而不是指责孩子。在生活中给予孩子认同,不轻易的去否定他,培养孩子的自信心,对孩子要有耐心,不要敷衍。
初中生的孩子已经有很强的自尊心了,家长需要和孩子站在平等的地位和他交谈,给予他尊重,让他明白处理任何事都不能意气用事。如果孩子是因为觉得学不好,而导致的偏科,家长更需对孩子给予肯定。多去肯定孩子的优点,再慢慢给孩子分析她他的不足。
及时和老师沟通
家长主动到学校与孩子偏弱学科的任课老师沟通,恳请课任老师配合。特别是老师要注意上课提简单的问题,让孩子来回答,孩子答对了,老师大加赞赏和鼓励,孩子在班级同学面前感到自己的弱科受到老师的肯定和鼓励,会极大地增强信心和学习兴趣。为了避免孩子第一次被提起来回答问题答不上来的尴尬,老师事先找孩子细心的谈一次,鼓励孩子学好这们学科很有潜力。
合理安排学习时间
如果孩子偏科是因为没兴趣、不喜欢,家长可以尝试培养孩子的兴趣,让他产生兴趣。兴趣是孩子最好的老师,一旦孩子自己产生兴趣,学习的自主性,将会有很大提升。如果孩子就是不擅长这一学科,家长需要帮助孩子,让孩子合理安排自己学习的时间。
偏科的科目需要多抽出一些时间学习,擅长的科目学习时间不要过多。合理地安排好时间,有利于孩子对自己学习时间的把控。越是不会就越不能逃避,越要早一点解决问题。不要抱有侥幸心理,觉得高中还会分科。初中基础学不好、偏科严重的,影响中考成绩的也不是没有。
初中生偏科的原因分析方法因素
都说努力很重要,但其实选择正确的方法比努力重要一万倍!有的孩子对某门课程的习方法不对,学习效果不高,老师教育又不得法,家长也没及时给予帮助,造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。
教师因素
很多孩子偏科受老师的影响很大。很多家长都知道,孩子上课是“认”老师的。有的孩子非常喜欢某一位老师,同时也喜欢他的教学风格,上课的时候就认真听讲,这一学科的成绩也自然很好;由于不喜欢某门课程的老师,不想听这位老师讲的课,甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。
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