大理农林职业技术学院2022年单招招生考试大纲

单独招生课程网络在线考试大纲（三校生）

第一部分：公共科目面试

（语文、数学、英语、政治四科试卷同时向考生发放，在120分钟内完成。三科合成总分220分，其中语文80分，数学50分，英语40分，政治50分）

《语文》

一、考试要求

了解和掌握一定的文学常识，不仅有利于阅读，也有利于交流。

二、考试内容

掌握涉及到的中国古代文学史上的重要作家、作品和相关的文学、文化常识。

《英语》

一、考试要求

能确切表达思想，在交际过程中，要求考生语音语调基本正确，语言基本准确、得体、流畅。

二、考试内容

应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。

《数学》

一、考试要求

对平面图形面积的计算公式的回顾，有助于学生解决现实中相关的问题，促进数学推理的能力。

二、考试内容

掌握平面图形面积的计算公式

《政治》

一、考试要求

具有思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。

二、考试内容

（一）职业道德与法律

1.道德是人生发展、社会和谐的重要条件

2.职业道德是职业成功的必要保证

3.维护宪法权威，当好国家公民

4.预防一般违法行为

5.避免误入犯罪

6.依法公正处理民事关系

（二）经济政治·职业生活

1.商品的交换与消费

2.企业的生产与经营

3.社会主义基本经济制度与社会主义市场经济

4.坚持中国共产党的领导

5.坚持依法治国

6.推动社会主义文化繁荣兴盛

（三）哲学与人生

1.客观实际与人生选择

2.自觉能动与自强不息

3.矛盾观点与人生动力

4.知行统一与体验成功

5.社会理想与个人理想

6.人生价值与劳动奉献

（四）形势与政策

近期国内外时政热点问题。

参考教材：

1. 职业道德与法律（第四版），高等教育出版社，张伟 主编。

2. 经济政治·职业生活（第三版），高等教育出版社，张伟，黄万强 主编。

3.哲学与人生（第三版），高等教育出版社，王霁 主编。

第二部分 专业测试部分

农学学院林业技术专业（410201）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：树种识别。

2.技能要求：正确识别本地常见树种或云南省代表性树木种类，并能简要介绍其用途。

3.评分标准：

园林技术专业（410202）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：园林植物列举。

2.技能要求：正确列举观果观花植物以及常见家乡绿化植物，并能对其园林用途进行简要介绍。

3.评分标准：

园艺技术专业（410105）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：园艺植物识别。

2.技能要求：正确识别云南常见的园艺植物种类，并能对其用途进行简要介绍。

3.评分标准：

植物保护与检疫技术专业（410106）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：作物病害识别。

2.技能要求：正确识别本地常见12种作物病虫害并简要介绍其防治方法。

3.评分标准：

作物生产与经营管理专业（410102）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：作物识别。

2.技能要求：正确识别本地常见作物或云南省代表性作物种类，并能简要介绍其用途。

3.评分标准：

动物科学学院畜牧兽医专业（410303）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、协调及应变能力、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决实际问题的能力，专业理论素养，专业适应性，专业发展潜力等；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.对动物生产中生物安全的理解。

2.畜牧兽医基础。

介绍养殖场常用的消毒方式；

举几种猪常见的疾病；

介绍几种牛的品种；

介绍几种常见的饲料及饲料的加工调制方法。

评分标准：

工程学院计算机网络技术专业(510202)  数字媒体技术（510204）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：计算机的组成及应用领域。

2.技能要求：正确表述计算机硬件系统、软件系统组成及计算机信息的表示方法，能正确列举几种计算机病毒。

3.评分标准：

食品生物技术专业（470101）   食品质量与安全专业（490102）

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：按类型不同识别食品和食品微生物。

2.技能要求：按不同分类方法正确识别常见食品类型和常见的食品微生物类型，并能简要介绍各类型特点。

3.评分标准：

管理学院大数据与会计专业(530302)

第一部分 职业素质面试（80分）

1.测试内容：仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力等；

2.测试目的：测试参考学生应具备、应知、应会的基本品质和分析问题、解决问题的能力；

3.测试形式：口试与面试结合，试题随机组合；

4.考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

第二部分 技能考核面试（120分）

1.实作内容：会计基本认知

2.技能要求： 正确书写金额大小写；使用计算器进行数学运算。

3.评分标准：

职业适应性测试考试大纲

制定依据

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），加快推进高职（高专）院校分类考试，深化高职院校单独招生改革，今年普通高中应（往）届毕业生实行“普通高中学业水平考试11门科目成绩+职业适应性测试”评价方式，选拔综合素质高，创新、实践能力强的优秀学生，更好地培养适应经济社会发展的高技能人才，并为确保我校单独招生工作公平、公正、公开、按时、顺利地完成，特制定本大纲。

适用对象及考试性质

适用对象

本大纲适用于云南省申请报考大理农林职业技术学院单独招生的普通高中生，目的在于考核学生的职业适应性。

考试性质

按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为云南省普通高中生升入大理农林职业技术学院学习的录取依据。

考试形式及分值

普通高中应（往）届毕业生不分文理科，实行“普通高中学业水平考试11门科目成绩+职业适应性测试”评价方式。普通高中学业水平考试共11门学科（语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术），每个科目按最好成绩等第进行量化(A等20分、B等16分、C等12分、D等8分），量化分数的满分为220分。职业适应性测试200分，总分420分

职业适应性测试采用：职业素质面试（80分）+专业适应性测试（120分）的方式进行。

考试时间：15分钟。

考核的目标与要求

职业适应性测试是以普通高中学生基本素质为基础，根据高职高专院校（专业）选拔、培养高素质技术技能型人才要求，对报考我校学生进行的选拔性评价方式。测试内容分职业意识、职业潜质和职业技术素养三个方面。

1．职业意识是学生对报考专业（职业）的认知和态度，主要包括学生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度。

2．职业潜质是学生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能，主要包括语言表达能力、数理逻辑能力、空间判断能力、形态知觉能力、资料处理能力、动作协调能力、艺术表现能力、人际交往能力及身体条件的专业适应性。

3．职业技术素养以普通高中课程《通用技术》必修内容为依据，主要考查学生对技术原理、技术方案及技能方法的理解和应用能力。根据我校招生专业的特点和人才培养方案的要求选取与本专业密切相关的测试项目，确定测试指标。

职业适应性测试的内容和评价标准

2022年大理农林职业技术学院单独招生普通高中生职业适应性测试，按照农林牧渔类、食品药品类、计算机类和汽车制造类4个类别进行考核。测试内容和评价标准详见各类别普通高中生职业适应性测试考试大纲。

考生无需特意复习，主要考查考生平时积累。

参考资料

普通高中课程《通用技术》。

农林牧渔类普通高中生

计算机类普通高中生

参考资料：

1.普通高中课程《通用技术》

2.全国计算机技术与软件技术资格（水平）考试（信息处理技术员）考试大纲

食品药品类普通高中生

财会类