蚌埠经济技术职业学院2022年分类考试大纲

《职业技能性》测试大纲

一、测试对象

本测试是对中等职业学校学生（含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等）报考蚌埠经济技术职业学院信息技术类专业的分类招生的考生进行技能性测试。

二、测试方式

考生随机抽取一份试卷，根据测试要求，完成试题后，自行录制3分钟以内的视频发送至指定地址（平台或邮箱），考试时长为120分钟。学校组织考官对考生试卷和视频中涉及技能操作、专业素养等方面进行综合评判。

三、技能测试目标与能力要求（参考招生章程）

第一：信息技术专业大类

适用专业：计算机应用技术、数字媒体技术。

1.政治素养：主要考查考生政治立场、政治观点、政治信念与信仰等。

2.思想道德素养：主要考查考生对社会公德的认识和日常行为意识。主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。

3.法治素养：主要考察考生对法律的基本了解和应具有的法律常识。

4.审美素养：主要考查考生审美意识、审美观、审美情趣、审美能力等。

5.心理素养：主要考查考生性格品质、认知潜能和心理适应能力等。

6.职业认知能力：主要考察考生对未来从事职业的认识和理解。主要包括：专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划与实施以及职业规划与实施等。

7.自主学习能力：主要考查考生日常自我学习、自我管理等；

8.计算机基本技能：

（1）掌握计算机基础知识，能熟练进行中、英文录入

（2）掌握Windows操作系统基础知识

9.信息技术基本常识：

（1）掌握Word基础知识

（2）掌握Excel基础知识

（3）掌握PowerPoint基础知识

（4）掌握计算机网络基础知识，能利用Internet解决日常问题

（5）掌握信息安全基础知识；

第二：艺术设计专业大类

适用专业：动漫制作技术、视觉传达设计、广告艺术设计。

1.政治素养：主要考查考生政治立场、政治观点、政治信念与信仰等。

2.思想道德素养：主要考查考生对社会公德的认识和日常行为意识。主要包括思想道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等。

3.法治素养：主要考察考生对法律的基本了解和应具有的法律常识。

4.审美素养：主要考查考生审美意识、审美观、审美情趣、审美能力等。

5.心理素养：主要考查考生性格品质、认知潜能和心理适应能力等。

6.职业认知能力：主要考察考生对未来从事职业的认识和理解。主要包括：专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划与实施以及职业规划与实施等。

7.自主学习能力：主要考查考生日常自我学习、自我管理等。

8.计算机基本技能：

（1）掌握计算机基础知识，能熟练进行中、英文录入

（2）掌握Windows操作系统基础知识，能熟练使用Windows操作系统的画图板

9.艺术设计基本常识：

（1）平面构成的形式法则与基本要素

（2）点线面的构成形式，色彩的对比与色彩心理，色彩的混合、调和

（3）三原色、四原色区别及用途

第三：医学专业大类

适用专业：护理，口腔医学技术，康复治疗技术

1.报考医学护理类专业的学生，主要测试学生对基础护理理论，临床护理操作的掌握和应用以及职业认知能力、思想道德素养、心理素养、自主学习能力、社会责任与服务意识等常识性基础知识。

2.报考医学康复治疗技术专业的学生，主要测试学生对中西医基础医学知识，康复医学基本理论和基本技能的掌握和应用以及职业认知能力、思想道德素养、心理素养、自主学习能力、社会责任与服务意识等常识性基础知识。

3.报考口腔医学技术专业的学生，主要测试学生对口腔医学技术理论基础和医技知识及操作技能的掌握和应用以及职业认知能力、思想道德素养、心理素养、自主学习能力、社会责任与服务意识等常识性基础知识。

第四：交通运输专业大类

适用专业：高速铁路客运服务、城市轨道交通运营管理、空中乘务。

1.具有对轨道交通和航空运输设备基础常识的认知。

2.能对旅客携带品中违禁物品的识别。

3.会对突发事件做一般的应急处理。

4.具备对所报专业及职业道德的感性认识。

5.能对交通运输服务礼仪方面进行操作性表达。

第五：旅游专业大类

适用专业：酒店管理与数字化运营。

1.具有对酒店业基础常识的认知。

2.具备酒店前厅、酒店客房服务与管理的一般知识。

3.具备酒店餐饮、酒店会议服务与管理的一般知识。

4.具备对所报专业及职业道德的感性认识。

5.能对酒店服务礼仪及与顾客沟通方面进行操作性表达。

第六：.体育与教育专业大类

适用专业：体育艺术表演。

1.具有对体育和舞蹈一般常识的认知。

2.掌握基本运动知识和 1-2 项运动技能。

3.具备分析运动中人体机能结构变化的能力。

4.能根据乐理知识辨别一般的音乐类型和节奏视唱。

5.具备对所报专业及职业道德的感性认识。

6.能根据音乐节奏进行一般的舞动表达。

第七：医药卫生专业大类

适用专业：婴幼儿托育服务与管理。

1.具有对婴幼儿生活卫生习惯培养基础常识的认知。

2.具备对婴幼儿行为观察、健康观察的一般知识。

3.具备对婴幼儿风险规避、应急救援的一般能力。

4.具备对所报专业及职业道德的感性认识。

5.能对婴幼儿托育服务方面进行操作性表达。

第八：财经商贸专业大类

适用专业：大数据与会计、网络营销与直播电商

1.了解基本概念、对象、职能和目标；

2.掌握会计核算的基本前提条件和会计核算的一般原则；

3.掌握会计的六大要素和会计基本等式；

4.了解借贷记账法（概念、记账符号、记账规则）；

5.掌握会计科目的设置和分类、账户及其结构；

6.掌握主要经济业务的核算（资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程）；

7.了解财产清查的种类；

8.掌握会计职业道德规范的主要内容及基本要求；

9.掌握会计职业道德教育的内容、途径、方法。

10.网络信息的特征

11.网络营销信息系统的构成及开发

12.网络营销直播的特点和作用

13.网络营销调研的方法

14.识别企业站点的访问者并激励其访问企业站点、

企业站点上的市场调查

15.网络营销目标市场定位的定位

16. 领会创建网络品牌资产的营销计划

第九：土木建筑专业大类

适用专业：工程造价

1.掌握建筑制图国家标准；

2.掌握投影的基本原理；

3.掌握民用建筑房屋建筑各构造组成及作用；

4.掌握建筑安装工程费用项目组成；

5.掌握建筑工程计量与计价的基本原理。

第十：食品药品与食品专业大类

适用专业：药品经营与管理

1.能读解常用药品的通用名、商品名、缩写英文名

2.能介绍常用药品的适应证、使用方法，能介绍常用药品的作用、用途、不良反应及注意事项

3.能区别处方药与非处方药

4.能正确发药、收款、找零

5.能记录销售药品的品名、规格、数量、金额等

6.能收集顾客资料和意见并记录

7.能按用途、剂型、性质及管理要求分类陈列药品

8.能根据顾客需求推荐药品

9.能看懂处方用语

10.能从药品外观及包装判别假劣药品

《职业适应性》测试大纲

一、依据与目的

职业适应性以普通高中学校的教科书为基础，结合高中教育的学习要求及教育实际，侧重考察学生的思想道德、科学文化、职业适应等方面的知识结构，其目的是测试考生的综合素质。通过职业适应性测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质技能的考查。测试内容侧重综合素养、实际能力和发展潜质的考查。

二、考核形式

线上测试

三、考核时间及分值

考试时间：100分钟，试卷满分300分。

四、题型

单项选择题、填空题、分析题等。

五、考核内容和能力要求

1.思想道德素养：主要考查道德品质和政治鉴别力，具有正确的世界观、人生观、价值观，具备良好的公民基本道德素质和健康的身心素质。内容主要包括政治素质、道德修养、法纪常识、时事政治等。

2.科学文化素养：主要考查对自然、科技、文化、社会等领域常识有一定的认识，对社会现象具备正确观察、分析、解释能力，能运用现有知识进行正确分析实际问题。主要内容包括社会生活知识、科学知识、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。

3.职业适应素养：主要考察考生对未来从事职业的认识和理解。具备一定的信息搜集、概括、分析、推理、逻辑判断等处理能力，具有较好的自我学习、自我管理和自我提升能力，具备一定的团队协作意识和创新意识。内容主要包括：专业与职业的关系、对专业的自我认知、专业学习规划、职业规划与实施等。