三分钟说课模板，说课五分钟模板

目前教师招聘考试很多地方都是采用讲课的方式，不同的地方讲课时间不一样，有的是十分钟，有的是十二分钟。讲课是让你讲你打算怎么教，为什么要这么教，所以讲课比试讲更模板。下面是我准备的七分钟模板。

说课模板1(七分钟)老师们好，我是小学数学考生XX。今天，我演讲的主题是XXXX。让我们开始我的演讲。我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书设计六个方面展开我的讲座。本课选自人教版XX年级XX卷XX章XX课时，属于四选一(图形与几何、统计与概率、数与代数、综合与实践)。学生以前学过的，以后还会继续学的。所以这个类起到了承上启下的作用。根据教材的分析，我确定了三维目标。

1.知识和技能目标；学生理解和掌握XXX并能正确计算和使用。

2、过程与方法目标，学生体验和探究XX教学过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度和价值观可以激发学生的学习兴趣，感受数学与现实生活的联系。结合这节课的三维目标，我确定了这节课的重点是XX，难度是XX。在教学开始之前，老师了解学生是非常重要的。X年级学生思维活跃，但抽象逻辑思维仍有待提高，教师在课堂上要注重启发和引导。

本课按照教学有规律，但教学无定法，重要的是得到规律的原则，采用情境教学法，教学与实践相结合，逐步培养学生敢于思考、敢于质疑的习惯，渗透数学与生活实践相联系的学习意识。

老师的教学是为了学生更好地学习。结合这节课，我确定学习方式为自主探究学习方式和合作交流学习方式。学生可以通过自主愉快的探究学习积极参与课堂，合作交流也可以培养学生相互交流的能力。

为了激发学生的学习兴趣，更好地学习新知识，这节课的教学过程将从五个环节入手。

1.创建场景以导入新知识和回顾，创建场景和游戏以导入设计意图。以上导入可以激发学生的学习兴趣等等。

2师生合作探究新知识

3实践训练巩固新知识。您也可以针对可以导入的主题在课后展示练习。让学生练习，看谁做得又快又好，然后老师来点评。

4总结反思对整节课的总结。我会引导学生整理知识。他们在这节课中学到了什么？他们还不明白什么？老师会补充的。

5布置作业，拓展延伸课程。最后，我会布置一些可选问题和必答题。这样的作业不仅可以帮助学习和复习新知识，还可以培养学习的自觉性。

最后说一下我的板书设计。我用的是板书提纲，更直观明了，让学生更直观的学习这节课的内容。我的演讲到此结束。谢谢各位评委老师。我可以擦黑板吗？