2024云南民族中等专业学校五年制大专学前教育

职业教育网 2025-12-20 02:24:43

2024云南民族中等专业学校五年制大专学前教育

2024云南民族中等专业学校五年制大专学前教育

一、专业概述

云南省民族中等专业学校五年制大专学前教育专业致力于培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。该专业旨在为学生提供系统的学前教育理论知识和实践技能，培养具有高尚师德、创新精神和较强实践能力的学前教育专业人才。

二、培养目标

  1. 掌握学前教育的基本理论和基本知识，具备扎实的专业素养。

  2. 受过幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

  3. 具备良好的职业素养和敬业精神，能够适应学前教育领域的发展需求。

三、课程设置

  1. 必修课程：包括文化基础课程（如语文、数学、英语、政治等）、专业理论课程（如学前卫生学、学前心理学、学前教育学等）和专业技能课程（如基础乐理、声乐、舞蹈、钢琴等）。

  2. 选修课程：涵盖文化基础、专业理论和专业技能三大类，如中外名著赏析、家庭教育学、儿童舞蹈创编等，以满足学生个性化和多元化的学习需求。

  3. 活动课程：主要安排在课外进行，包括学科活动、班级活动、兴趣小组活动等，以充分发挥学生的自主性、能动性。

  4. 实践课程：包括军训、社会公益活动、参观调查、教育实践及学前教育科研实践等，以促进学生了解社会、了解幼儿园、了解幼儿，巩固专业思想，印证理论知识。

四、教学模式

学校实行“理论+实践”的教学模式，注重学生的实践能力和职业技能培养。学生将在校内实训基地和校外实习基地进行实践学习，以提升自己的专业技能和职业素养。

五、就业方向

毕业生可在各类托幼机构、学前教育行政管理部门、早教机构、儿童培训机构等从事保教、研究、管理等工作。同时，也可选择继续深造，攻读学前教育及相关专业的本科或硕士学位。

六、师资力量

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。专任教师均具备丰富的学前教育理论知识和实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。

七、教学设施

学校拥有完善的教学设施，包括多功能教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、儿童游戏室等，能够满足学生多样化的学习需求。同时，学校还建立了多个校外实习基地，为学生提供了丰富的实践机会。


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