北京科技大学有哪些好专业,文科理科专业分别有
一、北京科技大学有哪些好专业
2019年度国家级一流本科专业建设点名单
| 序号 | 专业名称 | 一流本科专业 |
| 1 | 机械工程 | 国家级 |
| 2 | 材料科学与工程 | 国家级 |
| 3 | 材料物理 | 国家级 |
| 4 | 冶金工程 | 国家级 |
| 5 | 能源与动力工程 | 国家级 |
| 6 | 通信工程 | 国家级 |
| 7 | 自动化 | 国家级 |
| 8 | 计算机科学与技术 | 国家级 |
| 9 | 采矿工程 | 国家级 |
| 10 | 矿物加工工程 | 国家级 |
| 11 | 环境工程 | 国家级 |
| 12 | 安全工程 | 国家级 |
| 13 | 信息管理与信息系统 | 国家级 |
国家级特色专业:安全工程、材料科学与工程、冶金工程、计算机科学与技术、矿物资源工程、机械工程及自动化、热能与动力工程、自动化、物联网工程、环境工程
教育部卓越工程师教育培养计划专业:矿物资源工程、冶金工程、材料科学与工程、机械工程及自动化、能源与动力工程、自动化
二、北京科技大学文科专业有哪些
1.日语
2.行政管理
3.社会工作
4.法学
5.英语
6.工商管理
7.德语
三、北京科技大学理科专业有哪些
数学与应用数学(本科类)
数学与应用数学专业简介
数学学科目前设有应用数学系、信息与计算科学系和应用数学研究所, 设有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业。与之相对应,设有一般力学与力学基础二级学科博士学位授权点、数学一级学科硕士学位授权点与统计学一级学科硕士学位授权点。数学一级学科硕士学位授权点下设基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学和运筹学与控制论五个专业, 统计学一级学科硕士学位授权点下设应用统计学、金融统计学两个研究方向。数学学科现有教师55人,其中教授11人,副教授18人,博士生导师5人,硕士生导师28人, 70%以上的教师具有博士学位, 数学学科现有教育部新世纪人才1名和国家“”项目入选者1名.
数学与应用数学专业培养学生掌握数学的基本理论、基本方法及应用技能,具备运用数学知识、使用计算机解决问题的能力,使学生受到科学研究的初步训练,具有继续攻读高一级学位的优势。培养能在科技、教育、工程和经济部门从事实际应用、软件开发设计和管理工作的高级专门人才。
所开设的主要课程有:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计(全英文)、复变函数与积分变换、专业发展前沿概述、随机过程、实变函数、泛函分析(双语)、偏微分方程、数值分析(双语)、数学模型、运筹学、近世代数、C++程序设计、数据库及其应用、统计分析软件、数据结构、计量经济学等。
毕业生可在高校和研究院所从事教学或科研工作;可在政府机关、工程技术、高新技术企业、金融、证?、银行、保险、经济、管理及IT行业等部门从事与数学有关的理论研究和实际应用研究、软件设计开发、生产管理和行政管理等工作;也可继续攻读数学各专业、统计学、一般力学与力学基础、计算机、自动化、金融学、经济管理等专业的硕士学位和博士学位。目前数学与应用数学本科毕业生被录取为硕士研究生的比例为45%,其中免试推荐硕士研究生比例达25%,出国留学的比例达15%, 就业率达92%。
本专业和美国德克萨斯州阿灵顿大学、加拿大滑铁卢大学均建立了2+2联合培养模式,学生在我校和对方学校各学习两年,成绩合格者可获得两个学校的学士学位。本专业还和英国邓迪大学建立有3+1+1联合培养模式,和英国兰卡斯特大学设立了3+1本科高端访学交流项目。本专业与国外大学联合培养的本科生比例达10%。
信息与计算科学(本科类)
信息与计算科学专业简介
信息与计算科学专业,以数学为基础、信息为对象、计算机为工具,培养学生具有良好的数学素质、信息系统的辨识能力和优化能力。培养掌握信息科学和计算机科学的基本理论与方法以及计算机软件设计与操作技能的高级科技人才。
所开设的主要课程有:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计(全英文)、专业发展前沿概述、数值分析(双语)、数学模型、运筹学、C++程序设计、数据库及其应用、数据结构、图形与图象处理(双语)、计算机网络、信息系统导论、信息安全与密码学(全英文)、离散数学、人工智能、计量经济学、金融统计、统计分析软件应用、软件工程、操作系统等。
毕业生可在高校和研究院所从事教学或科研工作;可在政府机关、高新技术、工程技术、经济、管理、金融、证券、银行、保险及IT行业等部门从事与数学、信息与计算科学有关的理论研究和实际应用研究、软件设计开发、生产管理和行政管理等工作;也可继续攻读数学各专业、一般力学与力学基础、统计学、计算机、自动化、金融学、经济管理等专业的硕士学位和博士学位。目前数学与应用数学本科毕业生被录取为硕士研究生的比例为45%,其中免试推荐硕士研究生比例达25%,出国留学的比例达15%, 就业率达92%。
本专业和美国德克萨斯州阿灵顿大学、加拿大滑铁卢大学均建立了2+2联合培养模式,学生在我校和对方学校各学习两年,成绩合格者可获得两个学校的学士学位。本专业还和英国邓迪大学建立有3+1+1联合培养模式,和英国兰卡斯特大学设立了3+1本科高端访学交流项目。本专业与国外大学联合培养的本科生比例达10%。
应用物理学(本科类)
应用物理学专业简介
物理系现有物理学一级学科博士点、物理电子学硕士点,在职教师48人,其中中国科学院院士1人,博士生导师9人;建立了国家科技部新材料模拟与设计实验室、国家工科物理基础课程教学基地、北京科技大学现代物理研究中心以及北京科大天宇微电子材料与器件实验室。在国家扶持与教师的积极努力下,物理系已建设起相对完备的集教学、科研和技术开发于一体的人才培养体系。
应用物理学本科专业培养物理信息技术方面的高级应用人才。物理信息技术是集物理学、信息科学和计算机科学等多学科交叉形成的高新科技发展方向,侧重于对声、光、电、磁、力、热等物理信息的获取、转换、传输及实时处理过程,是现实与未来科技发展的核心领域。
物理系主要从事凝聚态物理、新材料模拟与设计、微电子材料与器件、纳米材料与器件、传感器与传感技术等方面的研究与开发。多年来,承担了国家“973”、“863”计划、国家重大科技工程、国家自然科学基金等项目,在凝聚态物理中逆问题、先进材料模拟设计、材料相变与微结构演化、高温超导体输运性质、磁电阻材料与器件、传感技术应用、低维材料物理、光电功能材料物理、自旋电子学、理论物理等方面取得了大量的研究成果,获得多项国家及省部级奖励。近年来在国内外重要学术刊物上发表研究论文700余篇,获国家授权发明专利10余项。
本专业和英国邓迪大学建立有3+1+1联合培养模式,和英国兰卡斯特大学设立了3+1本科高端访学交流目。2013年研究生招生中,物理系以推免方式为中国科学院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京科技大学等输送了大量优秀学生。拟毕业学生中,研究生总推免比例达35%,其中校外推免比例25%,校内10%。
学校和中国科学院半导体研究所联合开办的“黄昆班”(应用物理专业?半导体物理与器件方向)的招生、培养等工作由物理系负责,“黄昆班”的招生方式是从全校大学二年级的理工科学生中选拔。
物理系教师在教学活动中,始终坚持教书以育人为天职的教育理念,积极不懈地追求将学生社会责任意识培养、独立思考能力培养、自律能力培养、社会交流能力培养融入到专业知识的传授中,以塑造学生的科学人文情怀和独立人格为己任。经过四年学习,学生将不仅在物理学及数学基础理论知识、传感技术、电子技术和计算机技术等方面具有良好的专业素养,并且能够依托其较强的独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,以创新服务社会的自信,有效地为个人在社会竞争中拓展独立生存与发展的空间。
世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,物理学就是研究物质运动变化规律的。以物理修养开启人生智慧,使学生具有超越专业知识技能束缚的认识社会的广阔视野,相信通过我们的培养与学生的自我努力,我系毕业生不仅可以在教育和自然科学技术研究的专业领域有所作为,而且能够在社会其它各领域的人才需求中,展示自己良好的发展能力。
应用化学(本科类)
应用化学专业简介
应用化学专业属应用理科专业,是连接化学与化工的纽带。本专业的培养目标是:培养具有理科化学理论基础,化工实践能力,适应多行业需要的应用型人才。根据市场对于人才的需要,本专业设现代分析、应用材料化学、药物合成、环境科学与技术等专业方向。
主修课程有:无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、仪器分析、环境化学、生物化学、化工原理、化工制图、计算机文化基础、计算机在化学中的应用、现代商品学概论、现代仪器分析、材料化学导论、功能高分子材料、化学文献检索、高等数学、大学物理等近40余门课程。在基础理论学习和实验训练的基础上,安排实践教学,包括:生产实习、认识实习、计算机应用实践和毕业设计。
化学系具有一支高水平的教师队伍,其中教育部长江学者1人,杰出青年基金获得者1人,教育部新世纪人才4人,北京市科技新星3人;教师全部具有硕士以上学历,其中一半以上具有博士学位。化学系实验室总面积约2500m2,仪器设备总值1000多万元。大型仪器主要有:菲内根GC/MS、ICP原子发射、日本理学X荧光光谱仪、日本岛津UV-3000紫外-可见分光光度计、日本岛津石墨炉原子吸收分光光度计、日本日立高效液相色谱仪、菲利浦气相色谱仪、离子色谱仪、力高尼670红外分光光度计、发射光谱仪、差热分析仪和电化学综合测试仪等。
毕业生可在高校和研究院所从事教学或科研工作,可在厂矿、商检部门、材料领域、医药行业、农业部门、环保领域、化工单位、生物技术等行业从事与化学有关的研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。优秀的毕业生可免试推荐到北京大学、清华大学、中科院等兄弟院校及本专业攻读研究生。
化学系现设有化学一级学科博士点,化学、化学工程与技术一级学科硕士学位授权点,下设分析化学、无机化学、有机化学、物理化学博士和硕士点,应用化学硕士点。同时还设有化学工程工程硕士授权点,为本科生继续深造提供了有利条件。
生物技术(本科类)
生物技术专业简介
生物技术是将生命科学的基本原理和最新研究成果,通过分子水平和微生物、动物、植物体的细胞水平等不同层次的研究和产业开发,并应用于国民经济的发展,造福于人民的高新技术。目前,环境生物技术、生物化学工程和生物制药是生物技术专业的重要研究领域。生物科学与技术是二十一世纪发展最快和领头的学科,并与物理、化学和数学等学科相互渗透,以求多学科相互交叉来促进生物科学与技术的发展。
北京科技大学生物技术专业的培养目标是:培养德、智、体全面发展,系统掌握生物科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能,具备良好的科学素质,较强的科学研究和科技开发能力,适应性强的研究与应用型人才。主要课程有:基础生命科学、生物化学、基础分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、现代生物技术导论、基因工程、分子免疫学、微生物发酵工程、生物技术制药基础、蛋白质化学、微生物工程、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、文献检索、计算机文化基础等40余门课程。教学实践有:生产实习、野外认识实习、计算机应用实践和毕业设计。
生物技术专业鼓励学生在教师指导下积极开展大学生科技创新活动,每年都有以大学生为主完成的科研论文在国内外期刊发表。此外,生物技术专业还可为高年级学生提供数个赴国外名校进行短期学习交流的机会。
生物技术专业的毕业生可在高校和研究院所从事教学或科研工作,同时也能够在公共卫生、质检、医药、食品、环保、发酵工业、和农业等企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
北京科技大学生物技术专业依托于生物科学与工程系。生物科学与工程系拥有一支年富力强的教学与科研队伍,教师全部具有博士学位,约1/3教师有国外名校留学经历。教师中包括教育部新世纪人才2人,北京市科技新星3名。全系教师主要集中于环境生物技术、生物化工、生物制药三个主要研究方向中,承担了多项国家973、863、国家自然科学基金等研究课题。
生物科学与工程系具备良好的科研与教学条件,现有省部级重点实验室一个、微生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、植物生物技术等实验教学和科研实验室十几个。拥有生物芯片系统、荧光倒置显微镜、PCR仪、超低温冰箱、高效液相色谱仪、气相色谱-质谱仪、多功能酶标仪、高速冷冻离心机、显微互动教学系统等先进教学和科研仪器设备。
生物科学与工程系现设有生物化学与分子生物学硕士点,同时还设有生物工程工程硕士授权点,为本科生继续深造提供了有利条件。历届毕业生的质量受到各科研单位和高校的认可和好评,保研和考研的毕业生很多进入中国科学院、北京大学、清华大学、协和医科大学、北京师范大学等知名高校进一步深造。
生态学(本科类)
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科。为适应我国钢铁工业快速发展对生态环境越来越大的影响和对其越来越高的质量要求,我院生态学专业于2003年开始招收本科生,2004年开始招收工业生态专业硕士生,2008年开始招收工业生态专业博士生。依托学院强大的工业技术背景设立的生态学专业,重在培养工业生态和城市生态、环境科学与工程、能源和资源综合利用等方面的高级技术、管理人才。目前有专任教师12人,教授、博导5人。
主修课程:物理化学、普通生态学、普通生物学、系统工程原理、工业生态学、工业与城市生态规划与设计、工业能源转换与高效利用、生态环境破坏与修复、环境与生态评价、地学基础与地理信息系统等。并开设钢铁冶金与生态环境和有色金属冶金与生态环境等选修课程。
培养目标:培养具备生态学基本理论、基础知识和基本技能,能在科研机构、企事业单位和行政部门从事工业生态、城市生态和普通生态等生态规划、研究、建设、改造和管理的高级专门人才。
毕业去向:45%左右免试推荐或考取硕士研究生;可以在科学研究、工程、设计部门或高等院校从事科研、设计和教学工作,也可在政府和企业从事生态、环境保护、工业和城市区域规划、技术开发和管理等工作。
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