四川希望汽车职业学院管理水平怎么样？师资好

四川希望汽车职业学院管理水平怎么样？师资好不好？

四川希望汽车职业学院学校大门

校训：感恩·阳光·严谨·责任 

四川希望汽车职业学院管理理念、师资队伍建设：

强化师资队伍建设，实现人才强校  

教育大计，教师为本。对于民办高校而言，师资队伍永远是痛点，结构比例失调，经费得不到保障，心理压力大等问题存在，教师职称和年龄呈”哑铃“型分布，长期以来，这些问题始终成为民办高校头上的”达摩克斯之剑“，四川希望汽车职业学院立足实际，多措并举，教师队伍建设工作在近几年收获显著成效。  

制度建设是师资队伍建设的根本保障  

2012年8月20日，国务院制定印发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。对如何全面加强教师队伍建设、创新教师管理体制、加强教师工作薄弱环节等关键问题提出了具体的任务、要求和措施。该文件明确指出，学院要加强师资队伍的制度建设，完善建设措施。四川希望汽车职业学院采用“外引内培”的方式加强师资队伍的建设。对外引进具有中高级职称或技师、高级技师的优秀人才；对内加大教师的培养力度，促进年青教师快速成长。集团和学院出台了《四川希望汽车职业学院教师薪酬制度》、《四川希望教育产业集团非教学人员薪酬基本制度》、《教师绩效考核制度》、《教师月考核细则》、《校聘讲师职称评审规定（试行）》和《关于加强课堂管理的补充条例》等，从待遇上、情感上和事业上用制度的方式吸引教师。  

四川希望汽车职业学院操场

教师培训项目为引领全方位提升教师素养  

”师资引进“也是学院师资队伍建设的又一重要手段，学院招聘专任教师时严格标准，专业课教师除专业对口、学历要求外，重点考察应聘教师的企业工作经历和“双师”素质；公共基础课教师要求硕士研究生学历或中级以上职称。学院积极与四川现代、中车玉柴、南骏集团等资阳本地大中型企业加强合作，建立了一支来自生产一线的高素质兼职教师队伍。学院研究出台了《高级人才引进办法》，加大人才引进力度，按照“引得进、留得住、用得好”的人才管理理念，配齐了所有专业的带头人。  

针对学院师资队伍年轻的薄弱环节，学院还出台了“老带新”实施办法，结成“师徒对子”几十余对。据不完全统计，学院仅在一学期以来，共组织“诊断性”听课64人次，对新教师、转岗教师、学生评教有问题的教师进行了全覆盖听课评教，帮助青年教师提升教学技能和职业素养。”加快教师培训，完善内部教师培训体系要成为我们重中之重的任务“学院领导层把这一句话写进了学院的发展规划中。学院相关部门通过多种方式积极完善内部培训体系，除每学期都有假期教师集中培训、新教师培训、辅导员培训、教学管理干部培训外，增加了“理实一体化”教学培训、教师实操技能培训、教师到企业实践锻炼培训、各种专题培训等。  

教师内培的方式也是多种多样，一是寒暑假的集中培训。针对教育信息化、教育新理念、教育教学过程中的共性问题开展集中培训，效果显著；二是教学督导与帮扶相结合。发现问题及时解决和帮助，教师业务能力和教学效果显著提升；三是定期举办专题讲座。请教育专家和行业专家针对新理念、新技术、新工艺开展培训，拓展教师视野；四是教务处每月定期出《教学简报》、每周出《教学督导通报》，分享当月及当周教学工作中的亮点和不足，相互监督；五是组织专业教师到企业考察学习，现场感受行业动态，促进专业建设水平。  

然而，培训还不仅仅局限在校内，更要走出去看看别的高校怎么做。学院领导层先后带队先后到重庆宗申集团、上汽依维柯红岩、中国二重、中航锂电等企业考察调研；到成都航空职业技术学院、四川工程职业技术学院、成都工贸职业技术学院、成都工业职业技术学院等院校学习交流。通过考察调研和学习交流，开阔了视野，加强了校企合作和校校合作，增强了办学自信。  

四川希望汽车职业学院图书馆

转变教学观念，深化课堂教学方式方法改革  

汽车学院作为一所工科类院校，“理实一体化”是教学的必然手段和方法，学院在每年的暑期，均会开展了“理实一体化”教师实操技能培训班，并挑选专业扎实、操作技能过硬的骨干教师，分别针对汽车底盘构造与检修、汽车电气构造与检修、汽车发动机构造与检修等实践性较强的课程，对参训教师进行动手实操能力的专项培训。在加强内部培训的同时，学院也积极安排教师外出考察培训。学院还出台了《关于教师到企业实践锻炼管理办法》，鼓励专业课教师到企业一线开展实践锻炼。在2018年的暑假共安排7名教师到四川南骏、四川现代、比亚迪4S店等汽车企业实践锻炼，既加强了校企合作，又极大地锻炼了教师队伍。通过加大内培外训工作力度，学院教师教学能力有了显著提高，在希望教育集团组织的“教师课堂教学技能竞赛”中，学院送出的10名教师勇夺一等奖2个（共3个），还获得二等奖1个、三等奖2个、优秀奖3个。