2024昆明市卫生学校的管理模式

职业教育网 2025-12-27 03:05:57

2024昆明市卫生学校的管理模式

2024昆明市卫生学校的管理模式

昆明市卫生学校的管理模式体现了多元化和人性化的特点，旨在为学生提供一个有序、安全、高效的学习和生活环境。以下是该校管理模式的主要特点：

一、管理理念

学校秉持“四自管理”理念，即自我约束、自我管理、自我教育、自我发展。这种理念强调学生的主动性和自觉性，鼓励学生积极参与校园管理和自我提升。

二、管理结构

  1. 校行管理：学校实行校行管理，注重民主管理，实施制度管理与情感管理相结合、人性管理与人心管理相结合、共性管理与个性管理相结合等多元化的管理策略。

  2. 安全管理：学校建立了由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管、团学会、校卫队等部门组成的多层级联动值班体系，确保师生安全和校园安全无漏洞。

三、监管模式

学校实行“三三制监管模式”，即实行三签到、三清查、三抽查的动态跟踪监管模式。这种监管模式能够确保学生的出勤率、学习状态和生活秩序。

四、特色管理

  1. 半军事化管理：学校聘请了一批优秀退伍军人，负责学生安全和生活管理，用部队的管理理念和经验塑造学生良好的行为习惯。

  2. 三风建设：学校高度重视校风、师风和学风建设，通过营造严谨的校园氛围，培养学生尊师重道、阳光快乐的品质。

  3. 综合值班系统：学校建立了综合值班系统，全面确保学生安全和校园安全。

五、服务与支持

  1. 学生服务系统：学校提供完善的学生服务系统，包括职业规划指导、心理健康服务、住宿设施等，全方位满足学生的成长需求。

  2. 教育环节：学校在教育环节中倡导正面教育，注重因材施教，培养学生的自主性和自觉性。

  3. 制度环节：学校定期对师生开展国家法律法规、校纪校规等方面的法制教育，倡导依法治校、依法执教。

综上所述，昆明市卫生学校的管理模式体现了严格、规范、人性化的特点，通过多元化的管理策略和特色管理，为学生提供了一个安全、有序、和谐的学习和生活环境。



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